El sistema educativo liberal
La educación como función estatal. Creación de la nación política española, ambos van paralelos.
En la constitución de 1812 en el art.366 proponía escuelas en las que se tenían que enseñar a leer, escribir y contar a los niños, y también religión católica.
La ley Moyano de 1857 consolida un modelo de organización del sistema educativo vigente en algunos aspectos formales hasta la LGE DE 1970. Esta incluía algunas novedades como la obligatoriedad de enseñanza primaria y servicio público centralizado.
La ley Moyano. Enseñanza primaria
Dos etapas: obligatoria y superior.
Contenidos de primaria elemental
Contenido de primaria superior (geometría, física, dibujo lineal y de agrimensura)
Instrucción especial para ciegos y sordomudos.
A las niñas se les eliminan asignaturas como agricultura o industria y comercio.
La escuela única en la Constitución de 1931. Art. 48
Enseñanza primaria gratuita y obligatoria.
Los maestro, profesores y catedráticos de la enseñanza oficial son funcionarios públicos.
La libertad de cátedra queda reconocida y garantizada.
La enseñanza será laica, hará el trabajo el eje de actividad metodológica y se inspiran ideas de solidaridad humana.
El magisterio en la segunda república.
En 1931 el plan profesional organizaba la formación de los maestros en tres periodos: Cultura general, formación profesional y práctica docente.
Los materiales del plan se articulan en torno a tres grupos de estudios: Conocimientos filosóficos, pedagógicos y sociales, metodologías especiales y materias artísticas y prácticas.
Las prácticas se realizarían en otras escuelas unitarias y graduadas.
Ley de enseñanza primaria de 1945
Gratuidad y obligatoriedad desde los 6 a lo 12 años.
Objetivos:
Proporcionar cultura general obligatoria.
Formar la voluntad, la conciencia y el carácter del niño.
Infundir el espíritu de amor y la idea del servicio la patria.
La educación se deja en manos de la iglesia.
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